2014年8月27日海峡都市报闽南版数字报

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泉州南少林国际学校中学部率先试点
刚柔相济管好校园学生手机

泉州南少林国际学校学生现场签名，呼吁大家远离手机危害

现代技术是一把双刃剑，手机作为便捷的现代信息沟通工具，亦不例外。手机在给学生带来便利的同时，也产生了不容忽视的负面影响。学生带手机上学，固然能方便孩子与家长的联系沟通，但因缺乏自控力而不能正确使用，已经严重干扰到了孩子正常的学习、生活和健康成长。

泉州南少林国际学校在校生近2000人，除幼儿园外，小学生、初中生、高中生的手机，在很多班级几乎达到了普及程度。

泉州南少林国际学校中学部率先做校园学生手机管理试点，之后全校铺开。学校采取“刚柔相济”的管理策略，目的是为营造良好的校风学风，净化校园育人环境，维护正常教学秩序。校园学生手机管理措施出台后，很受学生家长的欢迎。

刚性管理。在校学生特别是寄宿制学校的学生，在不少情况下也需要必要的互动联系，作为学校当然不能让学生完全与外界隔离。学校明令禁止初中、高中走读生将手机带入校园。中学寄宿生，在教学楼及教学区域内，在任何时段（上课、自习、晚自修）都不允许使用手机。由年级统一安排，可将手机交付班主任、年级长妥善保管。在生活区，规定休息时间（午休、晚寝）不得使用手机，可将手机交付生活老师或分管楼层教练妥善保管。

政教处、团委协同年级长、班主任和全体科任教师一起，对学生手机违规使用问题，全方位地齐抓共管。学校将此项工作做为教育的规范重点而常抓不懈。自2014年5月21日起，学校对违规携带或使用手机行为，实行“暂代保管”。对不听劝告的，严格按照学校《手机管理条例》予以处置。

柔性管理。一是加强家校联系，取得家长朋友的理解与支持。关于学生手机管理问题，5月16日，学校分别在校报、校网刊发《就校园学生的手机管理，致家长的一封信》，陈述学生带手机上学的弊端，告知学校采取相应的管理措施，要求家长协助学校做好监管工作，劝导并监督孩子不得将手机带到校园。学校还要求学生回家及时向家长进行转达。5月23日，中学部举行了以“远离手机危害，营造校园良好育人环境”为主题的全体学生签名仪式。?仪式上，同学们严肃、庄重签下了自己的名字，表示了远离手机危害的信心与决心。

二是宣传贯彻学校的管理制度。修订完善《泉州南少林国际学校学生手机使用管理条例》，使校园手机管理制度化、规范化。特别是对违规带入的手机的处理，统一全校教师的思想认识，克服随意性和盲目性，做到有章可循。

5月上旬为宣传教育阶段，利用课间操、班会课进行宣传，让学生认清使用手机的利弊，解决学生的思想症结，明确学校禁止手机的意义。5月下旬，进入集中整治阶段。学校还在校门口的324国道边的学生宿舍楼顶，做了题为“校园远离手机危害”超大幅醒目广告，以示学校对校园手机管理的鲜明坚定的态度。学校希望学生家长携起手来，共同为孩子的成长营造良好的校园育人环境。

三是对违规学生的教育说理。常规管理也是一种教育手段，要讲清道理，让学生自觉遵守。学校要求教师在教育时要提高教育技巧，采取说理的方式，引导学生正确看待、正确使用，以人性化管理的思维保证制度的坚决执行。

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