主页（http://www.175shouji.com）：《移动学习环境的创设与APP应用探究》课程介绍
三、掌握在移动学习环境中使用问卷星、微信公众平台等方式开展学情调查、学习过程监控与指导、学习评价的设计与实施能力；掌握在APP STORE（iOS）或其他应用商店（安卓）中获取学科教学APP并应用于教育教学中的方法。
随着移动互联网技术的发展，以平板电脑、智能手机为代表的移动智能终端已深度融入生活与学习，并走进了教育领域。本课程基于《中小学教师信息技术应用能力提升工程》主题列表中的“T18：移动学习环境中的探究式教学（综合课程）”和“T25：适用于移动设备的软件应用（技术课程）”进行开发。
二、体验在移动学习环境中通过使用云存储、云笔记等APP分享与获取教学资源建设，通过使用微信、微信公众平台、作业帮等APP开展合作学习，通过使用星图、化学虚拟实验室、英语流利说等APP开展自主探究；最终完成学习任务的过程与方法。
四、通过典型性课例分析，发现移动学习环境与APP对数字化背景下教师教法与学生学法产生的影响，培养新技术在教学中应用的意识。
教学目标：
五、能以小组形式使用一项移动学习环境技术或一款APP应用，设计一节课的教学实施方案，并在小组内开展教学实践与反思。
一、掌握使用在无线网络教学环境下，使用移动智能终端（平板电脑、智能手机），通过微信、问卷星、二维码等方式构建移动学习环境的方法。
课程简介
